Если имеются в виду школы раннего развития и т.п., то там общение не на уровне ребенок-ребенок, а на уровне преподаватель-ученик. Пользу, ребенок, несомненно получит. Но не в плане обучения общению со сверстниками. И в общем-то, родитель, интересующийся своим ребенком, вполне может все эти методики изучить, выбрать то, что ему кажется приемлемым и использовать дома. Я знаю, мы в такой кружок пробовали ходить, но мне быстро стало скучно. Все то же самое мы делали и дома, причем совершенно бесплатно. А дитенок там просто бесился, и заданий преподавателя не выполнял.
Другое дело, если это какой-нибудь частный садик, в котором во время занятий с детьми используются методики раннего развития. Тогда и общение ребенок-ребенок есть. Но там отбор идет не только по степени развитости ребенка, но и по уровню финансовых возможностей родителей. Ну и дальше - есть частные лицеи, гимназии и т.п. Это раз.
Два. Я же не говорю, что ребенка надо отдавать в ту школу, куда он относится по прописке. Сейчас это не приговор. Родители могут заранее выбрать школу, сообразно способностям ребенка и своим финансовым возможностям. И даже садик. Я вожу ребенка в государственный садик. Но не по прописке. А в тот, который мне понравился. Понравился тем, что во время прогулок я ни разу не слышала, чтобы хоть кто-то из воспитателей орал на детей, а тем более бил. Понравилось, как играют воспитатели с детьми на прогулках. И я ходила к заведующей и просилась именно к ним. И не ошиблась. Очень довольна.
И три - это то, что никто не запрещает водить ребенка в кружки и на секции. Дополнительно. Даже наоборот - я полностью "за". Сама, когда училась в школе, переходила в кучу разных секций и кружков на фоне постоянной законченной художественной школы. И законченной с медалью общеобразовательной. Свою девочку собираюсь отдать в Лицей искусств - государственную школу с полным набором общеобразовательных предметов плюс творческая программа во второй половине дня - вместо продленки, и в том же здании. Поскольку работаю допоздна, и водить ее в кружки, секции и т.д. у меня не будет возможности, а хочется, чтобы ходила.
Но это я так думаю. Что будет думать на эту тему ребенок - посмотрим. Потому что и сейчас она решает очень многое. В плане своего развития. )) Скорей всего будем поступать именно в Лицей искусств, но если она там не приживется, будем думать дальше.
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
timeasmymeasure
no subject
Date: 13 Apr 2009 02:48 pm (UTC)Другое дело, если это какой-нибудь частный садик, в котором во время занятий с детьми используются методики раннего развития. Тогда и общение ребенок-ребенок есть. Но там отбор идет не только по степени развитости ребенка, но и по уровню финансовых возможностей родителей.
Ну и дальше - есть частные лицеи, гимназии и т.п.
Это раз.
Два. Я же не говорю, что ребенка надо отдавать в ту школу, куда он относится по прописке. Сейчас это не приговор. Родители могут заранее выбрать школу, сообразно способностям ребенка и своим финансовым возможностям. И даже садик. Я вожу ребенка в государственный садик. Но не по прописке. А в тот, который мне понравился. Понравился тем, что во время прогулок я ни разу не слышала, чтобы хоть кто-то из воспитателей орал на детей, а тем более бил. Понравилось, как играют воспитатели с детьми на прогулках. И я ходила к заведующей и просилась именно к ним. И не ошиблась. Очень довольна.
И три - это то, что никто не запрещает водить ребенка в кружки и на секции. Дополнительно. Даже наоборот - я полностью "за". Сама, когда училась в школе, переходила в кучу разных секций и кружков на фоне постоянной законченной художественной школы. И законченной с медалью общеобразовательной.
Свою девочку собираюсь отдать в Лицей искусств - государственную школу с полным набором общеобразовательных предметов плюс творческая программа во второй половине дня - вместо продленки, и в том же здании. Поскольку работаю допоздна, и водить ее в кружки, секции и т.д. у меня не будет возможности, а хочется, чтобы ходила.
Но это я так думаю. Что будет думать на эту тему ребенок - посмотрим. Потому что и сейчас она решает очень многое. В плане своего развития. )) Скорей всего будем поступать именно в Лицей искусств, но если она там не приживется, будем думать дальше.